Зинц р обучение и память минск 1974

Психология как сложная система развивающихся наук, тесным образом связанных с основными видами человеческой деятельности. Известное явление функциональной асимметрии больших полушарий мозга распространяется не только на речь, но и на ряд Других психических функций. Глишгьная гипотеза о механизме долговременной памяти. РЛурия предложил выделить три анатомически относительно автономные блока головного мозга, обеспечивающие нормальное функционирование соответствующих групп психических явлений. Структуры ствола мозга, играющие роль в эмоциях.

Для нейронов ретикулярной формации характерны немногочисленные, малоразветвленные дендриты; их аксоны отходят на большое расстояние и образуют значительное число боковых ветвей — коллатералей. Одной из первых таких попыток было открытие и формулировка серии законов, связывающих силу ощущений человека с выраженными в физических величинах стимулами, воздействующими на организм.

Задача этих отраслей психологической науки — объяснить причины возможных психических нарушений и обосновать методы их предупреждения и лечения.

Один из таких отростков является удлиненным и соединяет тела одних нейронов с телами или дендритами других нейронов. Оба полушария, левое и правое, играют различную роль в восприятии и формировании образа.

Вид мозга человека сбоку. Нервная система человека состоит из двух разделов: Это — попытки построения перцептронов — машин, способных наподобие человека воспринимать и перерабатывать сенсорную информацию, запоминать и воспроизводить ее.

Тест-опросник основан на системе заранее продуманных, тщательно отобранных и проверенных с точки зрения их валидности и надежности вопросов, по ответам на которые можно судить о психологических качествах испытуемых. Элементы анатомо-физиологического строения органа зрения.

В антилокализационизме обсуждаемая проблема нашла свое решение в понятии функционального органа, под которым стали понимать прижизненно формирующуюся систему временных связей между отдельными участками мозга, обеспечивающую функционирование соответствующего свойства, процесса или состояния. О методах психологического исследования: Затем, по мере старения, эта специализация вновь утрачивается.

Связь лобных и височных долей мозга с памятью. Многослой-ность нейронов характеризует именно новую кору, которая кроме собственной сложной структуры имеет еще достаточно развитые связи внутри себя и со всеми другими отделами мозга. Примеры явлений, которые изучает современная психология.

Результаты лабораторного эксперимента, напротив, выигрывают в точности, но зато уступают в степени естественности — соответствия жизни.

Структуры мозга, вероятнее всего связанные с памятью. Введение в психологию личности. Нейронный механизм фиксации следов. Роль коры головного мозга в управлении памятью. Павлов, открывший явление условнорефлекторного научения. Города и сельское хозяйство.

Мономорфные а-волны предположительно аутосом-но-доминантный. К ретикулярной формации идут коллатерали волокон всех сенсорных систем. Хебб предложил гипотезы о физиологических механизмах кратковременной и долговременной памяти. На этом рисунке показаны участки двигательной коры, стимуляция которых приводит к сокращению определенных групп мышц.

Примеры явлений, которые изучает психология, их отличие от явлений, исследуемых другими науками. Для того чтобы понять и объяснить человеческие поступки, мы обращаемся к такому понятию, как личность. Далее эти импульсы попадают в ц.

Эволюция условнорефлекторного понимания психики с начала XX века до нашего времени. Строение головного мозга человека.



  • В свою очередь психические процессы, состояния и свойства человека, особенно в их высших проявлениях, вряд ли могут быть осмыслены до конца, если их не рассматривать в зависимости от условий жизни человека, от того, как организовано его взаимодействие с природой и обществом деятельность и общение.
  • Основные свойства сенсорных процессов и их анатомо-физиологический субстрат.
  • Самый существенный аргумент, выдвигаемый против социобиологии как науки, — это отсутствие прямых и достаточно убедительных доказательств непосредственной генетической детерминированности большинства видов и форм человеческого поведения. Особенно много специализированных рецепторов в органах чувств:
  • Роль функциональной асимметрии мозга в восприятии. Таким источником — эмоциогенным центром, по мнению У.
  • Результаты исследования условнорефлекторных физиологических механизмов поведения на уровне целостного организма были дополнены данными, полученными при изучении поведения на нейронном уровне.

Павлова, связанные с понятием условного рефлекса. Проблема влияния биологического и социального начал на психическое развитие человека отчасти может быть решена за счет введения понятия сензитивного периода развития.

Схема расположения литературных первоисточников и связанных с ними отсылок следующая.

Р. С. Немов - Психология. Книга 1. Общие основы психологии

Ребенок всегда говорит на языке той страны, в которой он родился и вырос. Психофизиологическая поведенческая теория К. Первая состоит в том, что явления, изучаемые в психологии, сложны и уникальны, их не всегда можно изучить с помощью методов, заимствованных из других наук. В большинстве своем нейроны являются специализированными, то есть выполняют в работе ц.

До этого момента психологические знания получали в основном путем самонаблюдения интроспекции , умозрительных рассуждений, наблюдения за поведением других людей. К ним относятся законы Бугера—Вебера, Вебера—Фехнера, Стивенса, представляющие собой математические формулы, при помощи которых определяется связь между физическими стимулами и ощущениями человека, а также абсолютный и относительный пороги ощущений.

Иными словами, в списке использован кумулятивный принцип представления рекомендуемой литературы.

Bookmark the permalink.

1 Responses to Зинц р обучение и память минск 1974

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *