Обучение грамоте по букварю андриановой нечаевой

Презентация к уроку разработана в системе деятельностного подхода. Сок алоэ может вызывать отравление У нас остались слова нули и ноты. Может, папа заступится Информационная карта урока Тема: Обычные буквы — специальные знаки.

Урок обучения грамоте по букварю Т. Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Слова — названия предметов, явлений окружающего мира.

Позвала она на помощь букву Ш и отправились они вместе искать букву Ы. Обобщить знания детей о шипящих согласных звуках [ж], [ш], [ч , ], [щ , ]. Учить детей различать роли мягкого знака в русском языке: Своё путешествие мы начнём из города Алфавитинск. Социальная сеть работников образования ns portal. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Анализ строения слова звуковой, буквенный, слогоударный.

Игра для интерактивной доски "Гласные - согласные". Определение количества предложений в тексте. Умение наблюдать за написанием и произношением слов с буквой ч; принимать участие в чтении текста по ролям и в разыгрывании сценок; приводить примеры использования слов в прямом и переносном значении с опорой на иллюстрации в букваре.

Егорова Ольга Вячеславовна, учитель начальных классов первой квалификационной категории ТЕМА: Учебные пособия предлагают блоки заданий, дифференцированных по уровню сложности. Тренировать учащихся в чтении и в проведении звуко-буквенного анализа слов, содержащих буквы ю и я, являющихся показателями мягкости предшествующих согласных звуков.

«Обучение грамоте и развитие речи» в УМК «Планета знаний».19.11.2014 г.

Умение образовывать слова из данных с помощью приставок без использования термина ; придумывать свои варианты данной скороговорки, используя перестановку слов. Составление рассказа о своих любимых животных.

Самостоятельная работа в тетради.

Одинаково ли надо читать? Анализировать звуковой и буквенный составы слов; подбирать пару к полным и уменьшительным кратким именам при работе в парах и самостоятельно. Умение дополнять словосочетания соответствующими словами с разделительным твёрдым знаком с опорой на иллюстрации в букваре ; вспоминать и называть слова, в которых слышится звук [й , ], но нет буквы й все случаи ; объяснять переносное значение слов, обозначающих способы подъёма в гору.

Урок обучения грамоте по "Букварю" Т.М. Андриановой

Умение ориентироваться в букваре и рабочей тетради; определять в процессе совместного обсуждения смысл условных знаков в учебной книге. Умение определять последовательность учебных тем с опорой на маршруты ; комментировать иллюстрации в учебнике; вступать в диалог в процессе совместной игры. Сравнительный анализ буквенных записей слов с разными позициями согласных звуков. Урок показан на семинаре по преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием Употребление букв ь и ъ.

Составление рассказа по сюжетным картинкам.

Чистоговорки мы произносим, чтобы научиться чётко и внятно произносить слова при общении. Задание в тетради — самостоятельно. Практическое знакомство с основными правилами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой.

Учебники и учебные пособия: Важное место в вариативной части занимают задания на развитие творческих способностей, предусмотрена организация как индивидуальной, так и коллективной проектной деятельности учащихся, которая предполагается по завершению каждого из двух периодов обучения грамоте.

Шараду читают построчно читающие дети. Тренировать детей в проведении звуко-буквенного анализа слов, содержащих буквы е, ё. Наблюдение за словом проводится с разных позиций и на разных уровнях: Разделительный мягкий знак — ь.

Чередование букв гласных звуков с буквами сонорных согласных помогает уже в самом начале процесса обучения чтению значительно расширить объем доступного для чтения материала.

Данное разделение нашло отражение как в отборе содержания курса, так и в структуре учебных пособий.